模式是啥意思,普通模式是什么意思?
从某种角度说,科学家们就像现实中的侦探一样,把各种线索拼凑起来弄清楚事情的来龙去脉。但是他们搜集线索的途径之一就是:开展科学探究。实验能够审慎,有序的检验科学家的想法。虽然并不是所有的实验都遵循一样的步骤和顺序,但是他们大概就以下基本模式:
提出问题
实验是从提出一个科学问题开始的。科学问题是指能够通过收集数据而回答的问题,例如:纯水和盐水那一种结冰更快?就是一个科学问题,因为你科学通过实验收集数据而得出结论进而给与解答。
形成假设
第二步是形成一个假设,假设是对实验结果的预测,和所有预测一样,假设是建立在观察和以前的知识经验基础上的,但与许多预测不同的是,假设必须能够被检验。
设计实验
接下来需要设计一个化学实验来检验你的假设,在计划中应该写明确实验步骤以及实验中的注意事项,需要进行那些观察和测量。为了实验结果的客观性,在设计实验时候还要控制变量。这点很重要哦同学们。控制变量法在很多学科都很有用。
控制变量
在一个化学实验中,除了观察变量外,其余的量都应该保持相同,变量是指实验中可以变化的因子。其中人为改变的因子,称为自变量,随意调节变量变化而变化的因子称为:因变量。因变量是为了得到实验结果而需要观察或者测量的指标,也就是我们数学上的自变量和因变量一样的道理。除了一个因素以外,其余的因素都保持不变的实验叫:对照实验。
分析数据
在实验中得到的观察和测量结果称为数据,实验结束后要对数据进行分析,看看是否存在什么规律或者趋势。如果能把数据整理成图表,这样就更容易看出它们的规律,然后这些数据说明了什么?它们能不能支持你的假设?它们是否指出你的化学实验存在缺陷?是否需要收集更多的数据?所以啊同学们每次不管是老师演示的实验还是自己在实验室做的实验,都要认真填写数据,填写实验现象,得出实验结论。这分析数据也是很重要的哦。
得出结论
结论就是对实验探究发现的总结,在下结论的时候,你要确定你收集的数据是否支持原来的假设,通常要重复好几次实验才能得出最后的结论,但是得出的结论往往会使你发现新的问题,并且设计新的实验来寻求新的答案。
科学探究精神是一个审,慎,不容许出一点差错的事情。我们市面上的很多西药研发出来,都要经过无数次实验,才能投放市场,才能放心让老百姓使用。感谢我们无数辛苦的科学家们。





