大学老师可以有副业么,大学老师允许有副业吗?

尊敬的各位领导以及在座的各位同仁,大家上午好!无比感谢领导的信任,在此,作为被帮扶学校的学员代表上台讲话,今天,我想要表达的主题是:

研修学习,是幸福的能量场

为什么这么说呢?

首先,我认为,所有今天能够被选上来学习的老师,都是幸福的。

大学老师可以有副业么,大学老师允许有副业吗?

第一,项目立项本就不容易。

我记得去年的10月份,领导会上只是提过一嘴,关于今天这样的对口帮扶的项目,我以为此事,至少也要个三五年,真是没能想到,落地如此迅速。更幸运的是,我居然还能被选上。

因为,我知道从项目提出,再到上报审批,再到今天落地执行,需要大量的人力、物力、财力,更需要领导们的精心筹划。

大学老师可以有副业么,大学老师允许有副业吗?

第二,我们农村学校的教师,居然能够有机会,能够得到教育系统的专家和名师指点,更是来之不易。

昨天,我仔细认真的研读了整个研修活动的文件,了解到,所有师资力量,我看到每一位专家名师的授课,都是核心领导层对我们学员急需知识的运筹帷幄,也是切实想要帮助到我们在场的每一位学员。

大学老师可以有副业么,大学老师允许有副业吗?

作为学员,我深切感受到,在知识付费已经深入各个领域的时代,如果我们的主管部门领导,还能如此关怀我们每一位老师的个人成长,是我们每一位老师的福气。有句话说得好,“羡慕别人,不如深耕自己。”

教书育人,是我作为一名人民教师一辈子的事业,终身学习,也是作为教师一辈子需要坚持的事。

鸟欲高飞先振翅,人求上进先学习。

学习机会得来不易,所以,针对此次研修活动的整个内容,我将会从以下几个方面去完成此次研修课程:

1、全情投入每一次课程学习,做好每一次课堂笔记,珍惜课堂上的每一分钟。 任何学习,最重要莫过于专注。我们既然花费了专门的时间到此学习,也将会把最高效的时间用于课堂吸收知识这件最重要的事情上。

绝对打起十二分的精神投入到课堂学习中,

投入十二分的精力写好每一次的课后心得,

尽我所能将学习到的每一点经验,

每一个知识点、每一项技能发挥到极致。

2、认真听好每一堂示范课,积极参与到评课议课中,主动要求上公开课,并积极参与到小组磨课中。

听课是学习,笔记是学习,写心得是学习,训练和应用更是学习。

我将从输入之后努力进行知识和技能的输出,输出之后有思想的火花,有思维的碰撞,有思考的成绩。以不辜负领导对我们的厚望。

大学老师可以有副业么,大学老师允许有副业吗?

3、此次学习以后,我将养成随时随地写教学反思的习惯。

乔布斯曾说,33年中,他几乎每天都会反思,也是无数次的反思让他战胜自己的本能。总结我自己两年来的教学也是如此,每一次课堂上的得与失,每一次尝试各种教学方法之后的结果,我都会以各种形式进行反思和总结,我因此从中总结出很多经验。但是,课堂要增效,新课标出台之后要重新定位学习,时代要求我们必须紧跟时代前进的步伐,所以,本次学习之后,我将更进一步多多写学习心得,并结合自己以往的教学过程进行深入的反思和总结,从而写出更多有利于教学的论文和成果。

人贵自知,而后自省,最后自律

我相信,通过此次学习,我会满怀期待:

1、我的教学设计能力将更专业、更用心、更有创意!

2、我的微课制作能力更快速,更高效、更实用!

3、我的课堂教学更高质、更高效、更具有吸引力!

4、我们学校整个教师团队的教育教学水平也将会有质的飞跃!!

谢谢大家!!

大学老师可以有副业么,大学老师允许有副业吗?
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